USO DE GOOGLE DOCS Y BLOGGER PARA UN LECCIÓN DE INGLÉS

         Como expresé en la plataforma del curso, me declaro poco conocedor de todas las oportunidades que están a nuestro alcance a través de Google. Hace poco descubrí Google Docs  y me pareció una excelente manera de compartir información con mis estudiantes de colegio y universidad. A través de esa herramienta, se evitan tanto problemas cotidianos, como los típicos virus adquiridos a través de dispositivos USB que muchas veces los estudiantes introducen en nuestras computadoras.

         La propuesta que traigo a la luz de esta herramienta es la siguiente:

PLAN DE LECCIÓN
Datos de Identificación: M.A. ERROL VARGAS HERNÁNDEZ
Curso: Inglés básico 1	Carrera: Enseñanza del Inglés		Nivel: Primero	Grupo: 01		Fecha 6 de agosto del 2012
Numero de clase:  04	Eje temático: Pasado simple del inglés					Nivel de asimilación: Aplicación
Objetivo de aprendizaje	Comprender de manera detallada y concisa el uso adecuado del pasado simple en oraciones, preguntas y respuestas en la adquisición del idioma inglés estándar.
Objetivo actitudinal:	Aplicar de manera adecuada el uso del pasado simple, con el fin de facilitar la comunicación entre el estudiante y el futuro receptor.
Titulo	El uso del pasado simple en la enseñanza del inglés
Método: Explicativo-Ilustrativo	Estrategias: Preguntas exploratorias, presentación teórica, ejercicios prácticos					Recursos: Google docs
Reactivación de los conocimientos previos ¿Cuáles son los pronombres personales? ¿En qué circunstancias del habla cotidiana es necesario el empleo del pasado simple?  ¿Cuáles son los auxiliares del pasado simple? ¿Qué tipo de preguntas se llevan a cabo en el presente? ¿Cómo se responde en pasado?		Situación problemática ¿Cuál es uso adecuado, de acuerdo a las normas estándares, que se debe seguir para expresar ideas en pasado simple en inglés?			Aplicación de conocimientos ¿Cómo formulo una pregunta y una oración de manera adecuada en pasado simple? De acuerdo con los contextos, ¿de qué manera cambian los verbos? ¿Cómo puedo aplicar el pasado simple en contextos orales y escritos de la vida real?
Construcción de significados Los estudiantes acceden a la presentación multimedial que está disponible en google docs. Los estudiantes llevan a cabo las prácticas que se encuentran bajo el título PRACTICE, para evaluar el conocimiento adquirido en la presentación de power point anterior. Los estudiantes revisan las respuestas en la sección ANSWERS SHEET.		Evaluación del proceso Establezca una intervención  escrita en pasado simple usando los elementos explicados. Para ello, el estudiante debe participar en la herramienta llamada BLOGGER que será abierta por el docente. Analice la realimentación brindada por el docente para mejorar en la próxima intervención en la clase.			Trabajo extraclase  Redacte una carta sobre las actividades que llevó a cabo en sus más recientes vacaciones. Con base en el programa de software libre www.voicethread.com los estudiantes graban un pequeño video en el que describen como estuvo su día. El link es compartido a través del BLOGGER